Vivenciació d'un problema de volum.

Quants litres hi caben en una piscina?

En Ramón Martí, del Col.legi Llor, ens presenta una activitat realitzada amb l'alumnat de 6è on a partir de la resolució de problemes i de la manipulació de materials es treballa la superfície i el volum.



Veure en PDF
Veure vídeo:
Veure les fotografies de la sessió.

Ramón Martín: ramonmartillor@gmail.com
Col.legi Llor  

PRESENTACIÓ MALETES PEDAGÒGIQUES ALUMNES UDG

    Aquestes setmanes els grups d'a+a+ hem rebut la visita d'estudiants del grau de primària de Magisteri de la Universitat de Girona. Ens han vingut a presentar les maletes pedagògiques que han elaborat de matemàtiques.

    Des dels grups a+a+ volem agrair a aquests alumnes l'experiència que hem viscut, volem repetir!!!!

    Deixem un recull de fotografies de la presentació que van fer a Llagostera 4 grups. Agrair també tot el material que ens han cedit a a+a+. De ben segur en treurem un bon profit a les nostres aules. Gràcies!!

Juguem comptant #amesamesllagostera

INTRODUCCIÓ A LA QUANTITAT I LA GRAFIA

Per comptar i conèixer les grafies ho fem a través de jocs coneguts a P4 i P5. Resolem un quadre de doble entrada amb material proper.

Nivell: P4 i P5

Escola Benaula

Teresa Díez i Maria Rosa Masgrau
mdiez112@xtec.cat

Mesurem el temps #amesamesllagostera

Mesurem el temps

Els alumnes de quart curs, a partir del projecte "Bcn World Race" hem treballat la mesura del temps.

OBJECTIUS

- Reconèixer les magnituds de mesura del temps (segle, any, mes, setmana, dia, hora, minut i segons)

- Buscar les equivalències de diferents unitats de mesura del temps en contextos significatius (el calendari)

- Desenvolupar estratègies d'estimació entre les diferents magnituds amb referents comuns (temps i longitud)

Nivell: 4t primària
Escola Lacustària
Ma Àngels Rosés, Marta Farrerós, Ruth Vert
rvert@xtec.cat
mfarrero@xtec.cat

El tapet. Escola Can Manent. a+a+Barna

De quantes maneres poden representar els nombres?

La Núria Freixas, de l'escola Can Manent de Cardedeu, ens presenta l'experiència del tapet i dels quadres de doble entrada realitzada amb l'alumnat d'Educació Infantil (P5). El material està orientat a assolir la noció de quantitat del nombre mitjançant la manipulació.

Núria Freixas nufrecla@gmail.com
Escola Can Manent (Cardedeu)